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La teoría crítica en la pedagogía alemana y su recepción en España
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BuchdetailsTapa blanda

Verlag

Editorial Universidad de Alcalá

Seiten

335

Sprache

es-ES

Autor

Christian Roith

Beschreibung

Este libro explora la historia de la teoría crítica desde sus inicios en Alemania, analizando las contribuciones de figuras clave como Theodor W. Adorno, Max Horkheimer y Jürgen Habermas. Además, examina la influencia de esta teoría en pedagogos alemanes como Wilhelm Flitner, Wolfgang Klafki y Wolfgang Brezinka. Finalmente, se estudia la recepción de la teoría crítica en el ámbito pedagógico español, utilizando tanto metodologías cuantitativas como cualitativas.

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