Psicodidáctica y Organización del Aprendizaje para Deficientes en Régimen de Integración

Inhaltsangabe von Psicodidáctica y Organización del Aprendizaje para Deficientes en Régimen de Integración

«Psicodidáctica y Organización del Aprendizaje para Deficientes en Régimen de Integración» ist der pädagogische Essay von José Antonio García Fernández (UNED).

Der Essay analysiert die Organisation des Lernens von Schülern mit intellektuellen, sensorischen oder motorischen Defiziten mit didaktischen und organisatorischen Kriterien und Techniken. Er geht davon aus, dass diese Kinder im Vorschulalter sind und vor allem sich entwickelnde Wesen, weshalb die pädagogische Intervention im Rahmen der Integration geplant werden muss.

Werk aus der Reihe Cuadernos de la UNED (C.U. 017), 1989 in broschierter Ausgabe veröffentlicht. Es hat 220 Seiten und ist auf Spanisch geschrieben.

Gerichtet an Pädagogikstudenten, Lehrkräfte und Fachleute der Sonderpädagogik, die an der schulischen Integration von Kindern mit Behinderung interessiert sind.