La docente slow

Inhaltsangabe von La docente slow

«La docente slow» ist der Essay zu Bildung und Philosophie von Maggie Berg und Barbara K. Seeber, erschienen bei U-Tópicas auf Spanisch.

Ausgehend von der Slow-Bewegung laden die Autorinnen Lehrende und Forschende dazu ein, die Logik der Produktivität und der Eile zu hinterfragen, die das Universitätsleben durchdringt. Das Buch schlägt eine reflektiertere und aufmerksamere akademische Praxis vor, die auf die Sorge um die Lehre und die Wiederbehauptung eines nachhaltigen und kritischen Arbeitstempos ausgerichtet ist.

Empfohlen für universitäre Lehrende und Forschende, die das Tempo ihrer akademischen Praxis überdenken und Alternativen zur Kultur der Geschwindigkeit suchen möchten.