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Verlag
Editorial Graó
Seiten
124
Sprache
cat
Este libro, resultado de un estudio en aulas, clasifica y reflexiona sobre las estrategias comunicativas con el objetivo de asegurar una relación social positiva entre docentes y estudiantes, y guiar el aprendizaje. Se centra en la comunicación, la docencia y el aprendizaje, analizando el discurso en el aula y las estrategias discursivas para la construcción del conocimiento y la relación social. Incluye estrategias para preservar la imagen de docentes y estudiantes, así como para explicar y adecuar los contenidos del discurso.








