Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Inhaltsangabe von Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

«Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation» ist der Essay von Roberto Hübner, veröffentlicht von wbv Media GmbH in Taschenbuch (492 Seiten, auf Deutsch).

Das Buch analysiert die Pädagogischen Lesungen der DDR, ein Programm, in dem Lehrkräfte ihre pädagogischen Erfahrungen teilten und systematisierten. Das Werk fragt, ob diese Lesungen ein Instrument der ideologischen Kontrolle des Schulsystems oder ein Weg zur Verbesserung der Unterrichtsqualität waren, gestützt auf Debatten-Dokumente zur Demokratisierung der Bildung.

Vierter Band der Reihe «Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR». Erste Ausgabe 2024 veröffentlicht.

Für Bildungshistoriker, Pädagogen und Deutschlehrkräfte, die sich für das Schulsystem der DDR interessieren.