Estudio de los Indicadores de Calidad en la Docencia de la Universidad de Vigo Como Estrategia de Innovación Educativa

Inhaltsangabe von Estudio de los Indicadores de Calidad en la Docencia de la Universidad de Vigo Como Estrategia de Innovación Educativa

«Estudio de los indicadores de calidad en la docencia de la Universidad de Vigo como estrategia de innovación educativa» ist eine akademische Studie.

Das Werk untersucht die Indikatoren zur Bewertung der Lehre an der Universidad de Vigo und stellt sie als strategisches Instrument der Bildungsinnovation dar. Die Analyse konzentriert sich auf die Messung der universitären Lehre und auf ihr Potenzial, Verbesserungen der Ausbildungsqualität voranzutreiben.

Die Studie wurde 1998 von der Universidad de Vigo veröffentlicht, umfasst 118 Seiten und ist auf Spanisch verfasst.

Für Lehrende, Hochschulverantwortliche und Forschende, die an der Bewertung von Bildungsqualität und pädagogischer Innovation interessiert sind.