von François Durpaire, Béatrice Mabilon-Bonfils · ISBN 9782815913614
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«Fatima moins bien notée que Marianne», der Essay von François Durpaire und Béatrice Mabilon-Bonfils, veröffentlicht von Éditions de l'Aube.
Der Essay dokumentiert die Diskriminierung muslimischer Schüler in der französischen Schule: schlechtere Noten für gleichwertige Arbeiten, strengere Strafen und Schulbücher, die den Islam auf den Islamismus reduzieren. Die Autoren schlagen einen «Laizismus der Inklusion» vor, damit die Schule wieder ein Instrument der Integration und eine Bremse gegen die Radikalisierung wird.
Der Essay gehört zur Sammlung «L'urgence de comprendre». Untertitel: «L'islam et l'école de la République».
Der Essay richtet sich an Pädagogen, Forscher und Leser, die sich für Laizismus, Bildungssoziologie und Integrationspolitik in Frankreich interessieren.
