von Pedro Morales Vallejo · PPC EDITORIAL · tapa blanda · ISBN 9788428814539
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«La relación profesor-alumno en el aula» ist der pädagogische Essay von Pedro Morales Vallejo, veröffentlicht von PPC Editorial in broschierter Ausgabe (128 Seiten, auf Spanisch).
Pedro Morales Vallejo fasst die Forschung zur Lehrer-Schüler-Beziehung zusammen und bietet im Klassenzimmer anwendbare Schlüssel. Er behandelt den ersten Schultag, erste Eindrücke, mündliche Fragen, die Kommunikation von Ergebnissen, Motivation, formative Bewertung und die affektive Dimension, einschließlich der Wirkung von Lehrererwartungen.
Band 19 der Sammlung Educar, veröffentlicht von PPC Editorial im März 2005. Der Umschlag weist die 6. Auflage aus.
Gerichtet an Lehrkräfte und Pädagogen, die sich für das Klassenklima und die Begleitung des Lernens der Schüler interessieren.
