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ISBN: 9788493362805
Este libro ofrece una metodología para acercar el lenguaje escrito a niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje, incluyendo aquellos sin habla o con trastornos graves de la comunicación. Los autores exploran cómo el lenguaje escrito puede apoyar la adquisición del lenguaje oral y mejorar la comunicación en niños con dificultades. Se presenta una metodología específica, diferente a la enseñanza tradicional de la lectura, adaptada a las necesidades de estos niños.
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