von R. Saunders, Ann M. Bingham-Newman · Ediciones Morata, S.L. · tapa blanda · ISBN 9788471123305
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«Perspectivas piagetianas en la educación infantil» ist der pädagogische Essay von R. Saunders und Ann M. Bingham-Newman, in Taschenbuch (350 Seiten).
Ausgehend von Piagets Psychologie analysiert das Buch, wie das kindliche Denken organisiert ist und welche Konsequenzen dieses Wissen für den Unterricht in der frühkindlichen Bildung hat. Es schlägt eine reflexive Verbindung zwischen Theorie und Praxis vor, mit Prinzipien und Richtlinien zur Planung des Curriculums, und bietet Lehrkräften Aktivitäten und Fragen, die Beobachtung, Kritik und kontinuierliche Verbesserung der Lernprozesse fördern.
Es gehört zur Sammlung Coedición Ministerio de Educación und der Umschlag weist auf die zweite Auflage hin.
Gerichtet an Lehrkräfte, Studierende und Fachkräfte der frühkindlichen Bildung, die daran interessiert sind, Piagets konstruktivistischen Ansatz im Klassenzimmer anzuwenden.
