von Gilbert Ducancel, I.N.R.P. (Institut National de la Recherche Pédagogique) · Hachette Éducation · tapa blanda · ISBN 9782011709202
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«Sens et code au cycle 2: Apprentissages progressifs de l'écrit» ist der pädagogische Essay von Gilbert Ducancel und des I.N.R.P., in Taschenbuch.
Erklärt den PROG-Ansatz für den Zyklus 2 der Grundschule, über den progressiven Unterricht des Schreibens. Er schlägt vor, Sinn und Code beim Produzieren und Verstehen von Texten zu verbinden, um das Schriftsystem allmählich zu entdecken. Enthält erprobte Situationen, Werkzeuge und Bewertungsmethoden für die pädagogische Differenzierung und die Kontinuität mit Zyklus 1.
Veröffentlicht von Hachette Éducation im Jahr 2006, Teil der Sammlung «Profession Enseignant» und koordiniert von Gilbert Ducancel.
Gerichtet an Lehrkräfte und Ausbilder der Grundschulbildung, die Ressourcen für den Lese- und Schreibunterricht im Zyklus 2 suchen.
