von Vivian Gussin Paley · Harvard University Press · tapa blanda · ISBN 9780674080317
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«The Boy Who Would Be a Helicopter» ist der pädagogische Essay von Vivian Gussin Paley, veröffentlicht von Harvard University Press in Taschenbuch (163 Seiten).
Vivian Gussin Paley analysiert die sozialen Funktionen von symbolischem Spiel und Geschichtenerzählen in einem Vorschulklassenzimmer, wobei Jason, ein isoliertes Kind, das sich durch Fantasie integriert, als roter Faden dient. Das Werk rekonstruiert reale Szenen, in denen Kinder natürliche Erzähler sind, und reflektiert über Autorität, Grenzen und die Rolle der Lehrkraft.
Der Untertitel lautet 'The Uses of Storytelling in the Classroom'; das Werk enthält ein Vorwort von Robert Coles und entspricht einer überarbeiteten Ausgabe.
Für frühpädagogische Fachkräfte und Leser, die sich für Kinderfantasie und soziale Dynamik im Klassenzimmer interessieren.
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