von Isabel García Parejo, Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez, Mar Gadea Vales, M. José Gómez García, Teresa Monfort Lloscos, Rosario Pico Escalante, Roberto Ramírez Bravo, Isabel Ríos García, Graciela Uribe Álvarez, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, Salvador Álvaro García · Editorial Graó · tapa blanda · ISBN 9788499803678
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«Escribir textos expositivos en el aula» ist der Essay über die Didaktik des schriftlichen Ausdrucks, koordiniert von Isabel García Parejo, veröffentlicht von Editorial Graó in Taschenbuch (204 Seiten, auf Spanisch).
Das Buch überprüft die wichtigsten Modelle der schriftlichen Komposition mit soziokognitiver Ausrichtung und wendet sie auf eine Schlüsselgattung im akademischen Bereich an: den expositorischen Text. Es erklärt seine sprachlichen Merkmale, wie man ihn durch didaktische Sequenzen unterrichtet und welche Strategien und Aktivitäten jede Phase des Schreibens begleiten, von der Planung bis zur Überarbeitung. Es enthält reale Unterrichtspraktiken und organisierte Vorschläge für Vorschule, Grundschule und Sekundarstufe, mit Beispielen, die auf verschiedene Bildungsstufen anwendbar sind.
Es gehört zur Sammlung Biblioteca de Textos, Nummer 293.
Gerichtet an aktive Lehrkräfte und zukünftige Lehrer, die den schriftlichen Ausdruck im Unterricht bearbeiten möchten.
Tapa blanda
