Favoriser l'estime de soi à l'école

Inhaltsangabe von Favoriser l'estime de soi à l'école

«Favoriser l'estime de soi à l'école» ist der pädagogische Essay von Dalith Meram, Denis Fontaine, Geneviève Eyraud und Agnès Oelsner, in Taschenbuch, auf Französisch.

Das Buch stellt einen Rahmen und Werkzeuge vor, um in der Schule einen präventiven Ansatz anzuwenden, der auf das Selbstwertgefühl und die Beziehungsfähigkeiten von Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren ausgerichtet ist. Selbstwertgefühl ist ein Schutzfaktor gegen Schwierigkeiten und fördert Lernen und Beziehungen. Das Werk entstand aus einer Aktionsforschung in Vénissieux (Rhône).

Es gehört zur Sammlung Savoir communiquer von Chronique Sociale. Enthält ein Vorwort von Philippe Meirieu und ein Nachwort von Jean-Pierre Deschamps. Veröffentlicht 2006; 134 Seiten.

Für Bildungs- oder Gesundheitsfachkräfte, die in der Prävention arbeiten und kollektive Werkzeuge im schulischen Umfeld anwenden möchten.