La formación del profesorado en una sociedad tecnológica

Inhaltsangabe von La formación del profesorado en una sociedad tecnológica

«La formación del profesorado en una sociedad tecnológica» ist die pädagogische Studie von Antonio Medina Rivilla und María Concepción Domínguez Garrido.

Das Werk befasst sich mit der Vorbereitung von Lehrkräften auf die Lehrtätigkeit in einem sozialen und schulischen Kontext, der durch Technologie geprägt ist. Es reflektiert die Lehrfunktion, die didaktische Aktualisierung und die Einbeziehung technologischer Medien in den Unterricht, mit einer Ausrichtung, die mit der Bildungsreform und der Verbesserung der pädagogischen Praxis verbunden ist.

Teil der Sammlung «Educación y futuro: monografías para la reforma», Nummer 14. Veröffentlicht von Editorial Cincel 1989; Taschenbuch, 222 Seiten, auf Spanisch.

Gerichtet an Lehrkräfte, Pädagogikstudierende und Bildungsfachleute, die an Lehrerbildung und dem Einsatz von Technologie im Unterricht interessiert sind.