von Fernanda Fernández Baroja, Ana María Llopis Paret, Carmen Pablo de Riesgo · CIENCIAS DE LA EDUCACIONPREESCOLAR Y ESPECIAL · tapa blanda · ISBN 9788439922315
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«La Dislexia: Origen, Diagnóstico, Recuperación» ist ein pädagogisches Handbuch von Fernanda Fernández Baroja, Ana María Llopis Paret und Carmen Pablo de Riesgo.
Studie zur Legasthenie und zu den entwicklungsbedingten, sozio-umweltbedingten und familiären Faktoren, die mit schulischen Schwierigkeiten verbunden sind. Die Teamintervention umfasst: Diagnose, psychopädagogische Behandlung in Sonderklassen und Spieltherapie, mit Beratung für Eltern und Lehrer. Die Übungen zielen auf die fortschreitende Besserung des Kindes und die Beruhigung der Familie ab.
Veröffentlicht von Ciencias de la Educación Preescolar y Especial im Jahr 1974. 176 Seiten, broschiert, auf Spanisch.
Gerichtet an Pädagogen, Psychopädagogen, Lehrkräfte und Familien, die sich für Legasthenie und schulische Fördermaßnahmen interessieren.
